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I\u2013 BIOBIBLIOGRAPHIE DE L\u2019\u0152UVRE<\/strong><\/p>\n A\u2013 Biographie de l\u2019auteure<\/strong><\/p>\n Evelyne Mpoudi Ngoll\u00e9, d\u2019origine Mbo est n\u00e9e en 1953 \u00e0 Yaound\u00e9 d\u2019un p\u00e8re fonctionnaire. Elle a fr\u00e9quent\u00e9 l\u2019\u00e9cole publique de Nkongsamba, le lyc\u00e9e de jeunes filles de Douala et les Universit\u00e9s de Yaound\u00e9 et de Bordeaux o\u00f9 elle a obtenu un doctorat de Lettres-Modernes. Evelyne Mpoudi Ngoll\u00e9 a d\u2019abord \u00e9t\u00e9 surveillante g\u00e9n\u00e9rale, censeur de lyc\u00e9e et inspectrice p\u00e9dagogique de fran\u00e7ais avant d\u2019\u00eatre le proviseur du Lyc\u00e9e d\u2019Elig-Essono qui compte plus de trois mille \u00e9l\u00e8ves. (1996). Elle vit depuis de nombreuses ann\u00e9es \u00e0 Yaound\u00e9. En 2001, elle est devenue inspectrice g\u00e9n\u00e9rale de p\u00e9dagogie charg\u00e9e des lettres, des arts et des langues au minist\u00e8re des enseignements du secondaire.<\/p>\n B\u2013 Bibliographie de l\u2019auteure<\/strong><\/p>\n Evelyne Mpoudi N\u2019goll\u00e9 est auteure de :<\/p>\n Sous la cendre, le feu<\/em>, (roman) \u00e9dition Harmattan, 1991<\/p>\n Petit Jo, enfant des rues<\/em>, (roman) Hatier International et EDICEF 2009, collection<\/p>\n Litt\u00e9rafrique.<\/p>\n \n II\u2013 R\u00e9sum\u00e9 et structure du l\u2019\u0153uvre<\/strong><\/p>\n A\u2013 R\u00e9sum\u00e9<\/strong><\/p>\n Ce roman relate l\u2019histoire de Petit Jo, un enfant abandonn\u00e9 \u00e0 l\u2019\u00e2ge de trois mois \u00e0 l\u2019entr\u00e9e d\u2019un h\u00f4pital mais qui est r\u00e9cup\u00e9r\u00e9 par le vieux Moussima qui l\u2019a adopt\u00e9 en d\u00e9pit du fait qu\u2019il ne savait rien de ses origines. Par amour pour lui, Moussima l\u2019envoya continuer ses \u00e9tudes \u00e0 Ndoungu\u00e8-ville, \u00e0 la mission protestante. Il y \u00e9tait intern\u00e9 quand son p\u00e8re adoptif mourut. Plus tard, ne pouvant pas passer le concours d\u2019entr\u00e9e en sixi\u00e8me faute d\u2019acte de naissance, il se vit contraint de laisser les \u00e9tudes. Alors qu\u2019il n\u2019avait que 12 ans, il partit pour Yaound\u00e9 o\u00f9 il devint portefaix au march\u00e9 Nfoundi et dans les rues de la ville. Dans ce milieu, il a connu une multitude de p\u00e9rip\u00e9ties et fit la connaissance de Essomba, El\u00e9 et Man qui pour une raison ou une autre se sont aussi retrouv\u00e9s dans la rue. Ils ont jou\u00e9 un grand r\u00f4le dans l\u2019am\u00e9lioration des conditions de vie de Petit Jo. Il finira par trouver une maison, celle que lui a l\u00e9gu\u00e9e sa grand-m\u00e8re, son vrai acte de naissance, une photo et les identit\u00e9s de ses parents biologiques dans un colis que lui avait laiss\u00e9 la vieille Mbanba, sa grand-m\u00e8re. Il devint menuisier puis fermier et ce fut le d\u00e9but d\u2019une nouvelle vie dans l\u2019opulence.<\/p>\n B\u2013 Structure de \u00ab\u00a0Petit Jo, enfant des rues\u00a0\u00bb<\/em><\/strong><\/p>\n Cette \u0153uvre est \u00e9crite en 13 chapitres titr\u00e9s et s\u2019\u00e9tend sur 188 pages. Apres lecture, nous r\u00e9partissons ces 13 chapitres en trois grandes parties qui constituent l\u2019ossature du livre<\/p>\n \u2013 Premi\u00e8re partie : l\u2019enfance de Petit Jo : elle prend en compte les chapitres 2 et 3<\/p>\n \u2013 Deuxi\u00e8me partie : l\u2019adolescence de Petit Jo : elle prend en compte les<\/p>\n chapitres 1, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12<\/p>\n \u2013 Troisi\u00e8me partie : Petit Jo a grandi : elle prend en compte essentiellement le chapitre 13 et un partie du chapitre 12.<\/p>\n III\u2013 Etude th\u00e9matique et \u00e9tude des personnages<\/strong><\/p>\n A\u2013 Etude th\u00e9matique<\/strong><\/p>\n Dans son \u0153uvre, Evelyne Mpoudi N\u2019goll\u00e9 a abord\u00e9 une multitude de th\u00e8mes. Nous avons entre autres :<\/p>\n \u2013 L\u2019abandon<\/strong> : selon le dictionnaire fran\u00e7ais le Petit Robert, l\u2019abandon est le \u00ab fait de renoncer \u00e0 une chose, de laisser quelque chose \u00bb. C\u2019est aussi l\u2019action par lequel on renonce \u00e0 un bien, \u00e0 un droit, \u00e0 une pr\u00e9tention juridique. L\u2019abandon, dans l\u2019\u0153uvre se fait remarquer chez la plupart des enfants de la rue. Ceux-ci ayant soit \u00e9t\u00e9 abandonn\u00e9s \u2013 c\u2019est le cas de Petit Jo (p14) \u2013 \u00a0ayant eux- m\u00eames abandonn\u00e9 leurs parents pour diverses raisons \u2013le cas de Man (p.74), d\u2019El\u00e9 et Essomba (p84).<\/p>\n \u2013 L\u2019irresponsabilit\u00e9<\/strong> : elle est la qualit\u00e9 d\u2019une personne qui ne r\u00e9pond pas de ses actes, qui n\u2019aime pas r\u00e9parer les dommages qu\u2019il a caus\u00e9s. Les parents de Petit Jo l\u2019on abandonn\u00e9 pour des raisons de voyage et l\u2019on confi\u00e9 \u00e0 une famille avec la promesse de leurs envoyer tout ce qu\u2019il faudra pour s\u2019occuper du b\u00e9b\u00e9 ; promesse qu\u2019ils n\u2019ont pas tenue, ce qui a contraint la famille d\u2019accueil \u00e0 d\u00e9laisser Petit Jo. Essomba et El\u00e9 ont d\u00fb quitter la maison pour se retrouver dans la rue \u00e0 cause de l\u2019incapacit\u00e9 de leurs parents \u00e0 nourrir les enfants qu\u2019ils avaient d\u00e9j\u00e0 alors qu\u2019ils continuaient cependant d\u2019en faire.<\/p>\n \u2013 La d\u00e9linquance<\/strong> : cette une conduite caract\u00e9ris\u00e9e par des d\u00e9lits r\u00e9p\u00e9t\u00e9s, consid\u00e9r\u00e9 surtout sous son aspect social. Elle se remarque dans l\u2019\u0153uvre chez Man qui bat sa m\u00e8re alors que celle-ci cherchait \u00e0 le corriger (pp.66-67). Aussi Man continue sa vie de d\u00e9linquance avec de \u00ab petites rapines perp\u00e9tr\u00e9es dans les domiciles priv\u00e9s, vol de voitures, agressions de toutes sortes et m\u00eame attaque \u00e0 mains arm\u00e9s \u00bb (p.76).<\/p>\n \u2013 Le hasard<\/strong> : de l\u2019arabe az-zahr signifiant : jeu de d\u00e9s, le hasard est une puissance consid\u00e9r\u00e9e comme la cause d\u2019\u00e9v\u00e9nements fortuits ou inexplicables. La m\u00e8re d\u2019El\u00e9 qui a accept\u00e9 d\u2019 \u00eatre la m\u00e8re adoptive de Petit Jo se nommait Marie ; lequel pr\u00e9nom \u00e9tait le m\u00eame que celui de sa vraie m\u00e8re. Aussi se fait-il que le p\u00e8re de Man est le vrai p\u00e8re du fils d\u2019Ad\u00e8le, avec qui son fils Man pensait se marier.<\/p>\n D\u2019autres th\u00e8mes ont aussi \u00e9t\u00e9 abord\u00e9s par l\u2019auteure \u00e0 savoir : les droits et devoirs de l\u2019enfant, la mort ; l\u2019aventure ; la polygamie.<\/p>\n B\u2013 Etude des personnages<\/strong><\/p>\n \u2013 Personnages principaux<\/strong><\/p>\n \u00d8 Petit Jo<\/strong> : B\u00e9b\u00e9, il fut retrouv\u00e9 par Moussima qui le nomma Dupita Joseph avant que son vrai acte de naissance qu\u2019il ne trouva qu\u2019\u00e0 la fin de l\u2019\u0153uvre lui r\u00e9v\u00e8le que ses vrais parents l\u2019avaient nomm\u00e9 Nkem Julius. Il est le h\u00e9ros de l\u2019\u0153uvre et le prototype des enfants qui, abandonn\u00e9s par leurs parents, se retrouvent dans ma rue.<\/p>\n \u00d8 Alain Sango alias Man<\/strong> : il est un jeune homme, fils unique qui, au d\u00e9but, g\u00e2t\u00e9 par sa m\u00e8re, abandonna ses \u00e9tudes et ses parents pour aller vivre sa libert\u00e9 dans la rue o\u00f9 il fit partie d\u2019une bande de voyous qui volait et braquait les gens. Il deviendra ami avec Petit jo qui le convaincra de retourner chez ses parents, abandonnant ses activit\u00e9s malsaines. Il incarne dans l\u2019\u0153uvre l\u2019exemple des fils uniques qui, trop choy\u00e9s par leurs parents deviennent des cas sociaux.<\/p>\n \u00d8 Moussima<\/strong> : vieux c\u00e9libataire sans enfant appel\u00e9 affectueusement \u00ab p\u00e8re \u00bb, il est celui qui retrouva Petit Jo et l\u2019\u00e9leva jusqu\u2019\u00e0 sa mort qui survint quand Petit jo avait 8ans.il est l\u2019incarnation de la compassion envers les n\u00e9cessiteux.<\/p>\n \u2013 Les personnages secondaires<\/strong><\/p>\n Esxomba, El\u00e9, M\u2019bamba, Mamie dada, Erna, Fran\u00e7ois Sango<\/p>\n \n IV\u2013 ETUDE STYLISTIQUE ET PORTEE DE L\u2019OEUVRE<\/strong><\/p>\n A\u2013 Etude stylistique<\/strong><\/p>\n On sort quasiment admiratif de la lecture de cette \u0153uvre quand on voit tous les \u00e9l\u00e9ments stylistiques r\u00e9unis par l\u2019auteure pour que naisse ce roman. D\u2019une tonalit\u00e9 path\u00e9tique, \u00ab\u00a0Petit Jo, enfant des rues<\/strong>\u00ab\u00a0<\/em> est, en effet, un roman de jeunesse \u00e9crit dans un niveau de langue courant avec des mots fort simples ; les mots suppos\u00e9s \u00eatre difficiles sont expliqu\u00e9s en bas de page. La narration est faite \u00e0 l\u2019imparfait relay\u00e9 par le pass\u00e9 simple de l\u2019indicatif et le pr\u00e9sent de narration ; tous des temps du r\u00e9cit. Nous sommes ici, en pr\u00e9sence d\u2019un narrateur omniscient qui voit et sait tout des personnages ; un narrateur h\u00e9t\u00e9rodi\u00e9g\u00e9tique donc. Par ailleurs l\u2019un des constats que l\u2019on fait d\u00e9j\u00e0 \u00e0 l\u2019entame de la lecture de cette \u0153uvre est relatif \u00e0 sa structure ; elle n\u2019est pas lin\u00e9aire. Les \u00e9v\u00e8nements sont en effet racont\u00e9s par analespe puisque l\u2019auteure dans la narration fait des flash-back fr\u00e9quents dans le pass\u00e9 du personnage Petit Jo. A cet effet, l\u2019auteure d\u00e9bute sa narration par l\u2019adolescence de Petit Jo, puis reviens \u00e0 partir de la page 14 pour nous faire connaitre son enfance. D\u2019ailleurs, cette analespe se remarque au niveau d\u2019autres personnages comme El\u00e9, Essomba et Man ; un roman en kal\u00e9idoscope donc. Nous remarquons \u00e9galement une mise en exergue des r\u00e9alit\u00e9s culinaires de la culture de l\u2019auteure \u00ab le makabo, ebobolo (aliment \u00e0 base de manioc, enroul\u00e9 dans des feuilles) \u00bb et d\u2019autres noms d\u00e9signant telle ou telle r\u00e9alit\u00e9 dans sa langue maternelle. La plupart des noms des personnages sont en langue indig\u00e8ne. Exemple : sango, Essomba, El\u00e9, etc. Ce choix de l\u2019auteure de faire ces interf\u00e9rences linguistiques rel\u00e8ve sans doute de son esprit de cr\u00e9ativit\u00e9 et de valorisation tant des noms de personnes, de chose que des repas de sa culture. Evelyne Mpoudi Ngolle a \u00e9galement fait usage de quelques figures de styles comme la personnification \u00ab bras mort du fleuve \u00bb, l\u2019hyperbole \u00ab les voisins le fusillaient du regard \u00bb, l\u2019ellipse (p145), etc. nous avons beaucoup d\u2019autres \u00e9l\u00e9ments stylistiques comme l\u2019intertextualit\u00e9 (p146) qui sont exploit\u00e9s par l\u2019auteure.<\/p>\n B\u2013 Port\u00e9e de l\u2019\u0153uvre<\/strong><\/p>\n \u00ab\u00a0Petit Jo, enfant des rues\u00a0\u00bb<\/em><\/strong> est une \u0153uvre qui a une port\u00e9e sociale et psychologique. Parlant de sa port\u00e9e sociale, ce roman expose des faits de soci\u00e9t\u00e9, des faits d\u2019actualit\u00e9s, des faits relatifs aux droits et aux devoirs des enfants et \u00e0 la responsabilit\u00e9 des parents dans l\u2019\u00e9panouissement de leurs enfants.<\/p>\n Quant \u00e0 sa port\u00e9e psychologie, ce roman nous interpelle et nous am\u00e8ne \u00e0 r\u00e9fl\u00e9chir sur les conditions de vie des enfants aujourd\u2019hui dans le monde, place que les parents accordent \u00e0 l\u2019\u00e9ducation de leurs enfants.<\/p>\n \n \n CONCLUSION<\/strong><\/p>\n En d\u00e9finitive,\u00a0\u00ab\u00a0Petit Jo, enfant des rues\u00a0\u00bb,<\/em><\/strong>\u00a0ce roman d\u2019Evelyne Mpoudi Ngole est un chef d\u2019\u0153uvre riche en couleur tant sur le plan th\u00e9matique que stylistique. Il constitue le cri de c\u0153ur d\u2019une femme au profit des enfants maltrait\u00e9s par la vie, et rejet\u00e9s par la soci\u00e9t\u00e9. Il promeut \u00e9galement la vie, le bien-\u00eatre et l\u2019\u00e9ducation en famille ; comme pour dire que le cadre par excellence pour un bon \u00e9panouissement et une \u00e9ducation de qualit\u00e9 est la famille. Tous les enfants ont des droits et doivent en jouir. Et c\u2019est l\u00e0 tout le m\u00e9rite de l\u2019auteure.<\/p>\n \n Akakpo Paul<\/strong><\/p>\n El\u00e8ve en classe de 2nde A au CEG Pira dans la commune de Bant\u00e8<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" \u00ab\u00a0Petit Jo, enfant des rues\u00a0\u00bb, le cri de c\u0153ur d\u2019une femme au profit des enfants maltrait\u00e9s par la vie, rejet\u00e9s par la soci\u00e9t\u00e9, condamn\u00e9s au malheur et \u00e0 l’errance<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":5753,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[10],"tags":[],"yoast_head":"\n![\"\"](\"http:\/\/biscotteslitteraires.com\/2021\/wp-content\/uploads\/2019\/04\/petit-jo-enfant-des-rues-quatri\u00e8me-de-couverture.jpg\")
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